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Accès'Signes

Jennifer Lordel

Interface et initiation à la langue des signes

Numéro de siren : 895 171 361

Présentation

J'ai commencé les cours de langue des signes en 2020.

C'était une envie, comme beaucoup de personnes et je me suis lancée.

Je ne cesse depuis d'apprécier ce mode de communication.

Se présenter

Toujours plus désireuse d'apprendre, je me suis orientée vers des stages intensifs, avec à la clé des certificats de compétences.

Aujourd'hui je souhaite proposer mes services d'interface dans la vie quotidienne des personnes malentendantes et partager la richesse de cette langue pour permettre à chacun d'évoluer dans l'échange d'une manière différente et découvrir la culture sourde.

Mon but est de vous faire connaître cette langue et d'aider les personnes ayant des difficultés à communiquer par voix orale.

La Langue des signes

La langue des Signes à été reconnu langue à part entière depuis le décret du 11 Février 2005.

Il n'y a pas d'inventeur de la langue des signes, mais des personnages qui ont favorisé le développement de cette langue. Charles-Michel de L'Epée est un des premier à travailler avec les enfants Sourds par exemple…

Au Canada, cela fait longtemps que les enfants signent bien avant de parler. Cela a des bénéfices qu'on ne soupçonnerait même pas.

Elle est évidemment un moyen de communication pour les malentendants, mais elle apporte beaucoup de bénéfices pour les entendants, les jeunes et moins jeunes, dans toutes les situations et par de multiples façons (LSF, CGAP, méthode coghamo..) !!

Pour qui ?

Les personnes Sourdes, malentendantes

Accompagnement lors des entretiens, rdv divers (banque, docteur,..), réunion, évènements..

Les personnes entendantes :

- Que vous ayez envie de vous lancer dans l'aventure,

de tester

- Pour les familles : communiquer avec les enfants en signant

- Pour les aidants : une meilleure communication pour aider dans les soins

Qui?

Interventions à la demande :

des Associations, Groupes, Structures d'accueil, Entreprises, Ecoles, milieux hospitaliers…

Services

Service d'interface en langue des signes
Accompagnement pour les démarches administratives, rendez vous, événements...
Tarifs :
1heure : 40 €
Si le temps n'est pas pleinement utilisé, il sera reporté.

Demandez devis pour événement à la journée.
Frais de déplacement à 0.57 €le Km au delà de 20Km.

Je vous propose différents ateliers :

Vous pouvez aussi me contacter pour cas particuliers

Ateliers Familles

Pour les familles (parents-enfants) qui souhaitent signer avec leur(s) enfant(s).

Découverte et apprentissage des mots inspirés par la LSF.

Ateliers ludiques à travers des jeux, des chansons, des histoires..

Plusieurs thèmes proposés.

Minimum 2 familles.

Tarif : 25€ , 30 min. (pour le confort des enfants 30 min est suffisant)

Ateliers Adultes

Groupes, Associations, Entreprises...

Initiation à la LSF pour les adultes

Apprentissage de la LSF et de la culture Sourde,

Les thèmes sont divers et variés,

Ateliers ludiques et interactifs.

Effectif : de 4 à 8 personnes.

Forfait 1heure ou 2heures.

Atelier découverte LSF,

Information sur la culture sourde,

Communiquer avec son collègue malentendant….

Demandez Devis

Forfait 1H Forfait 2H

4Pers 13,50€/pers 25€/pers

6Pers 11,50€/pers 21€/pers

8Pers 9,50€/pers 17€/pers

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Atelier Chants Signés

Atelier des 3 sens (ouïe, vue, toucher)

CADRE DE L ATELIER

L’animation de l’atelier sera conduite par deux professionnelles :

Jennifer LORDEL, interface et initiatrice à la langue des signes.
Florence NICAULT : musicologue et animatrice spécialisée.

OBJECTIFS

Intégrer à l’éveil global de l’enfant un éveil musical gestuel et verbal adapté au développement de ses facultés motrices et intellectuelles dans la finalité de son épanouissement.
Développer ses possibilités de perception et d’expression en utilisant une démarche progressive basée sur l’approche sensorielle de la musique et visuelle des signes.
Contribuer à développer plus particulièrement : la contribution au développement du langage, la voix, la connaissance de son corps, mobilise l’attention, la motricité (phase de travail psychomoteur), l’équilibre, la curiosité, la reconnaissance, l’identification d’objets de signes et de sons, la mémorisation (dimension gestuelle et auditive), l’appropriation de l’espace, l’audition, précision du schéma corporel, coordination rythmiques.

CHANTS DANSES ET MIMES :

Travail corporel et de motricité, travail sur le toucher, la relation à l’autre et la découverte de son corps.
Coordination motrice, latéralisation, situation dans l’espace.
Travail sur la compréhension et le respect des consignes.
Découverte de l’iconicité des mots (les formes synecdoques)

CHANTS :

Utilisation d’un répertoire varié adapté à l’âge des enfants allant de comptines et de la chanson pour enfant à un répertoire plus classique (en passant par la chanson française, le jazz…).
Mémorisation et apprentissage de supports chantés avec les signes des mots clefs.
Travail de la voix et de l’attention.
Création de paroles à partir des chansons utilisées avec signes associés précédemment vu.
Travail de coordination des signes avec la chanson.

ECOUTE :

A partir des chants, des moments d’écoute musicale pouvant amener des moments de relaxation, de reconnaissance de chanson.
Jeux d’écoute et de reconnaissance de timbres, de notion de hauteur de son, d’intensité.
Travail sur l’écoute et la recherche de la qualité sonore.
Apprendre au « laisser les mains danser» sur fond sonore.
Travail sur la détente, la légèreté et l’expression intuitive.

PERCUSSIONS :

Travail sur la motricité et la maîtrise du geste.
Travail sur le rythme : notion de lent/rapide, notion de silence, notion de jouer/ne pas jouer, travail de la pulsation à partir du rythme de l’enfant.
Utilisation des percussions sur les chansons comme supports rythmiques.
Jeux en groupe ou en soliste, respect de l’autre et du groupe.
Association des sons au signes pro-formes des animaux (ex : percussions lente et grave, mime de l’éléphant, animal lent et imposant). C’est un travail sur l’expression corporel et d’interaction avec les autres.
Création d’une histoire avec des animaux sur le son des percussions (ou autres instruments…).

MOYENS PEDAGOGIQUES :

Un local confortable ayant une faible résonance.
L’intervenante conduit la séance avec son matériel pédagogique.

DUREE DES SEQUENCES ET TARIFS

60 minutes mais est modulable en fonction des besoins.
Tarif horaire : 100 € TTC (50€ TTC par professionnelle).

Ceci est une présentation globale de ce qui peut être proposé, nous restons à disposition pour modeler un projet adapté et un projet spécifique en fonction d’objectifs particuliers.